但这前提得是自己徒弟能参与进去，他这个老师才能跟着沾光不是？副馆长眼睛示意了下，孟芸先拿出了自己作品，摊开在茶几上供众位老师观看。古人作画时，通常会选择宣纸，或绢帛之类的。但时间已经进展到世纪，随着社会发展迅速，也出现了很多种不一样的画法，和纸张。孟芸展现出来的画，奔腾的骏马，翱翔的飞鹰，一帧一格，都展现出大开大合，同时也能察觉得出她的精雕细琢的。几位老师凑在一起细细观看，其中那位头发花白的老枕，甚至还拿出了放大镜，只不过放大镜查看后——老者便坐直了身体，脸上无情绪变化，却也没再看第二眼。孟芸有些忐忑，到底能控制住自己，那位老者没在看，其他两位老师，却看得津津有味。办公室那一番点评，均都点头赞叹。直说后生可畏，像他们年轻的时候，还真没有孟芸展现出来的能力。等看完孟芸的，众人眼神都落在了容舒身上。副馆长此时嗤笑了声，“老吴，你看看你的学生在发什么愣呢？怕不是拿不出作品，不好意思上前的？”吴经立转头淡淡看了眼副馆长，没应声。有些小丑，你就认他自己跳，跳着跳着自个儿就栽了。得到老师的授意，容舒上前展开自己的画作。副馆长嘴角冷笑加深，看着容舒一点一点将画展开，颇自得的想，如果不是拿着和孟芸一模一样的画，他就要让姓吴的这个徒弟，知道知道天为什么那么高？海为什么那么蓝？真以为自己有点能耐，就可以翻天了？也不看看他这尊如来佛，同不同意？只是，嘴角的笑容在看到那幅完全展开的画作时，一下子如同画面定格，僵在了脸上。副馆长不可置信的瞪大眼，随即是皱眉。不相信，容舒的画已经被毁了，她又是从哪儿拿来这么一幅的？她难不成还画了两幅？孟芸到底比自己老是沉得住气，只是略微惊讶的挑了挑眉梢，随即面色归于平静。其他老师像刚才一样，上前去查看这幅画。作为画儿的主人，容舒放下自己的画，就退后几步，然后眼观鼻鼻观心。她对自己虽然有信心，但在座的几位老师都是大佬，是业界内响当当的人物。她不能拖大的以为，自己的能力真的能在他们面前班门弄斧？所幸也没让容舒等多久，等那个头发花白的老者，拿着放大镜看过之后。然后几位老师窃窃私语，商讨了一番，最后有一位带着黑框眼镜的中年男人出生道：“行了，让两位学生都先出去吧。我们需要和馆长，好好探讨探讨这两幅画。”人家老师都开口了，容舒和孟芸也不是没有眼色的。两人共同点头，然后一前一后离开了馆长办公室。
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